 |
| Исполнительный директор Ассоциации Основина В.А. |
Ассоциация «Лучшие школы Ульяновской области» была создана в феврале 2007 года.
1. Цели и направления деятельности Ассоциации.
1.1. Целью деятельности Ассоциации является активное участие в развитии системы образования Ульяновской области, совершенствовании региональной образовательной политики, развитии законодательной базы в сфере образования Ульяновской области, активное содействие духовно–нравственному воспитанию детей и учащейся молодежи.
1.2. Основными направлениями деятельности являются: разработка и осуществление программ по системному представлению опыта членов Ассоциации органам государственной власти, местного самоуправления, средствам массовой информации, общественным организациям;
- проведение конференций, семинаров, форумов по ключевым проблемам развития современного образования;
- участие в разработке и реализации региональных программ развития образования;
- участие в различных государственных программах, направленных на совершенствование и развитие системы образования в стране;
- организация и проведение региональных конференций, посвященных проблемам образования с представлением опыта с перспективами продвижения на российский образовательный рынок;
- организация сетевого взаимодействия через создание специальной информационной службы, оперативно представляющей информацию о деятельности школ в новостных лентах и тематических разделах;
- активное участие в проведении конкурсов, оказывающих влияние на развитие системы образования в регионе;
- осуществление редакционно–издательской деятельности, организация выпуска рекламной продукции, учебно–методической литературы и пр.;
- привлечение материальных и финансовых ресурсов для реализации целей и основных направлений деятельности Ассоциации;
- организация грантовой поддержки перспективных программ развития образования;
- оказание правовой, информационной поддержки членам Ассоциации;
- деятельность по повышению квалификации работников образования;
- сотрудничество с общественными, политическими российскими и международными организациям;
- представление и пропаганда опыта и достижений членов Ассоциации, разработка и внесение в органы государственной власти предложений, способствующих укреплению статуса членов Ассоциации;
- защита прав членов Ассоциации и представление интересов в органах государственной власти и местного самоуправления, в общественных организациях;
- благотворительная деятельность в сфере образования;
- участие в разработке программ профессиональной и социальной защиты работников образования.
1.3.Членами Ассоциации могут быть образовательные учреждения, признанные победителями первого (муниципального) тура конкурса ПНПО общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы, также другие ОУ, потенциальные участники конкурса ПНПО, признающие идею создания Ассоциации и желающие внести свой вклад в реализацию целей и задач, стоящих перед Ассоциацией.
Президент ассоциации: Ефремова Марина Александровна, директор МОУ Силикатненская СОШ Сенгилеевского района
Исполнительный директор: Основина Валентина Александровна, зав. кафедрой управления образованием УИПКПРО, к.п.н.
Президиум Ассоциации
МОУ СОШ № 76, гимназии №№ 44,79, Силикатненская СОШ Сенгилеевского района.
Информационную поддержку деятельности Ассоциации оказывает Симбирская инновационная компания, генеральный директор Маттис В.П.
1.Ассоциация имеет свое представительство на Интернет–портале «Инновации в образовании». Интернет–портал «Инновации в образовании» зарегистрирован в качестве специализированного образовательного электронного издания СМИ. МО и науки РФ портал включен в федеральный каталог образовательных ресурсов сети Интернет для основного общего и среднего (полного) общего образования. Материалы, размещенные на страницах представительства Ассоциации:
- Визитные карточки и инновационные материалы ОУ – членов Ассоциации ;
- Положение Ассоциации;
- Наиболее часто запрашиваемые пользователями материалы:
– Планирование работы школы на учебный год (гимназия № 79);
– Личностное развитие учащихся в учебном процессе как показатели качества образования: методический, воспитательный и управленческий аспекты (Димитровградский многопрофильный лицей);
– Система воспитательной работы в школе (Новоспасская сош №1);
– Воспитательная система школы, основанная на ценностях знания и образования в условиях дифференциации профильного обучения.
2. Электронное периодическое издание на СД «Компакт– диск «Инновации в образовании» (3 тематических выпуска)
3. Совместные реализуемые проекты:
- Внутришкольный мониторинг качества образования на основе ИКТ;
- Сетевое объединение учителей Ассоциации «Лучшие школы» по созданию тематических КИМов по модели ЕГЭ по 10 предметам учебного плана;
- Проектирование, запуск и сопровождение внутришкольной системы мониторинга и оценки качества образования (22 школы – лаборатории оценки качества образования);
4. Крупномасштабный проект, посвященный Году учителя»:
Ассоциация «Лучшие школы» – учителям Ульяновской области
Направления деятельности в рамках Проекта:
I. Работа сетевых лабораторий на базе школ – членов Ассоциации:
- Управление качеством образования (МОУ гимназия № 44, МОУ СОШ № 21 г.Ульяновска, МОУ с. Средняя Якушка Новомалыклинского района, МОУ Новоспасская СОШ №2);
- Дидактическое обеспечение учебного процесса на компетентностной основе ( гимназия № 79 г.Ульяновска, МОУ СОШ №22);
- Одаренные дети (МОУ лицей №20 г.Ульяновска);
- Метод проектов в учебно процессе (МОУ лицей №20 г. Ульяновска);
- Автоматизированный контроль качества знаний учащихся на основе ИКТ (МОУ Николаевская СОШ);
- Подготовка педагогических кадров к аттестации по новым вариативным формам и процедурам (МОУ СОШ п.Сурское) .
- Подготовка старшеклассников к ЕГЭ через сетевое объединение учителей и лабораторию «Дикобраз».
II. Интернет – конференции учителей по актуальным проблемам модернизации образования (презентация опыта аттестующихся учителей по вариативным формам)
- Программно–методическое и дидактическое обеспечение учебного процесса на компетентностной (деятельностной) основе;
- Дидактическое обеспечение обучения по новым педагогическим и ИКТ–технологиям;
- Создание инновационной системы контроля и оценки качества образования в соответствии с требованиями государственного стандарта.
*Материалы проходят обязательную экспертизу редакции портала «Инновации в образовании»
III. Продвижение опыта учителей школ – членов Ассоциации на Интернет–портале «Инновации в образовании»
- Учителей, участвующих в конкурсе «Учитель года»;
- Учителей, участвующих в конкурсе лучших учителей ПНПО.
IV. Деятельность лаборатории МАК « Мониторинг, аудит, консалтинг»
Цель: Оказание научно–методических услуг в сфере образования
Задачи:
1.Осуществление мониторинговых исследований по проблемам обновления содержания и технологий обучения и воспитания;
2.Осуществление внешнего аудита условий, обеспечивающих качество образования;
3.Оказание консалтинговых услуг муниципальным органам управления образования и образовательным учреждениям
Направления деятельности:
1.Проведение мониторинговых исследований и на их основе прогнозирование перспектив развития муниципальной системы образования, ОУ (процессы оптимизации муниципальной образовательной сети; эффективность системы управления на муниципальном уровне и на уровне ОУ; эффективность методической работы на муниципальном уровне и уровне ОУ; соотносительный анализ документов стратегического, тактического и оперативного планирования на муниципальном уровне и уровне ОУ).
2.Проведение внешнего аудита:
- 1.1.Организационно – правовое обеспечение деятельности МОУО и ОУ (Уставы ; Положения ; Программы и др.);
- 1.2.Качество информационно–справочной и распорядительной документации ( Протоколы, справки, акты, приказы и др.);
- 1.3.Документационное обеспечение процессов оптимизации муниципальных образовательных сетей и реорганизации ОУ;
- 1.4.Организация методической работы на муниципальном уровне и уровне ОУ.
3. Консалтинг (научно–педагогическое консультирование) по проблемам:
- Определение инновационной эффективности Программ развития ОУ;
- Разработка Программ развития ОУ в формате национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
- Разработка Образовательных программ ОУ;
- Разработка рабочих программ;
- Подготовка и проведение муниципальных профессиональных конкурсов и Ярмарок инновационных проектов;
- Организация деятельности муниципальных инновационных площадок по актуальным проблемам модернизации общего образования;
- Проведение соотносительного анализа документов стратегического, тактического и оперативного планирования ОУ.
4. Проведение корпоративных курсов на базе школ – членов Ассоциации:
- Проектирование и запуск системы оценки качества образования на уровне управляющей и управляемой подсистем;
- Проектирование и разработка методического обеспечения учебного процесса на компетентностной (деятельностной) основе.
|