Новости образования
|
|
|
Ректор ВШЭ: абитуриент не должен сдавать ЕГЭ в школе, где учился
РИА Новости> Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов заявил, что для обеспечения объективности и независимости ЕГЭ необходимо повысить качество подготовки организаторов единого госэкзамена и отделить ЕГЭ от школ, где проходило обучение абитуриентов.
подробнее …
|
|
|
Эксперты подготовили поправки в положение о Едином госэкзамене
Вчера на заседании Комиссии при Президенте по развитию системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи и совершенствованию проведения ЕГЭ эксперты обсудили конкретные меры по улучшению Единого госэкзамена.
Предложения о том, "как нам обустроить ЕГЭ", стали итогом долгой дискуссии педагогов, ученых и жруналистов в Общественной палате. Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, который и представлял доклад собравшимся, отметил, что, по сравнению с прошлым годом, количество жалоб на организацию экзамена возросло с 17 до 25 процентов. Большинство звонивших на "горячии линии", которые работали во время проведения ЕГЭ жаловались на нарушение конфиденциальности выполнения заданий (35 процентов звонков) и нарушение процедуры проведения экзамена организаторами (30 процентов звонков).
подробнее …
|
|
|
Андрей Фурсенко обсудил направления и содержание изменений в образовании и науке с членами Совета молодых учёных РАН
14 июля Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко провёл неформальную встречу с молодыми учёными из Российской академии наук. Во время встречи обсуждались идеология изменений, перспективы, проблемы и пути их решения в сфере науки и образования.
подробнее …
|
|
|
Международный волонтёрский лагерь «Vive, Майна»
В Ульяновской области начал работу международный волонтёрский лагерь «Vive, Майна» в рамках проекта «Начни с себя!»
Торжественная церемония открытия состоялась 11 июля на территории агротустического комплекса «Русский берег» (Старомайнский район). Проектная экспедиция лагеря объединит между собой работы археологов, экологов, культурологов и представителей научного сообщества в области сохранения, популяризации и использования археологического наследия в сфере туризма.
подробнее …
|
|
|
Рособрнадзор: Байкальский форум привлекает необычностью образования Бурятии
Регионы России не торопятся исполнять переданные им полномочия по контролю за качеством образования. В то же время они могут получить новые федеральные функции. Об этом говорилось сегодня на совещании, которое проводит Рособрнадзор в рамках Байкальского образовательного форума
подробнее …
|
|
|
Утверждены приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации
Президент России подписал Указ "Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации".
подробнее …
|
|
|
РИА Новости> Болотов: к нарушителям правил сдачи ЕГЭ надо принимать жесткие меры
Единые государственные экзамены в этом году сдавали более 700 тысяч выпускников. Как и в предыдущие годы, ЕГЭ-2011 преследовали скандалы и нарушения процедур. Росообрнадзор отмечает, что «всплывающие» подлоги и обманы говорят о том, что скрыть что-либо в системе ЕГЭ сложно. Критики экзамена заявляют, что он показал свою несосоятельность. Свое мнение в интервью РИА Новости высказал вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов.
интервью …
|
|
|
Виктор Садовничий готов поделиться интеллектом
Совершенствование ЕГЭ, новый федеральный образовательный стандарт (ФГОС) для старшей школы, льготы при поступлении в университет и качество школьной литературы – на открытии Всероссийских съездов учителей физики и биологии ректор Московского университета Виктор Садовничий расставил все точки над i.
подробнее …
|
|
|
Общество критикует ЕГЭ за то, чего в нем не хватает - Рособрнадзор
РИА Новости> Единый Государственный экзамен критикуют не за то, что в нем есть, а за то, чего не хватает в этой системе, заявил в субботу начальник управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора Валентин Шаулин.
"Все заинтересованные стороны критикуют ЕГЭ, но, если разобраться в содержании критики, то оказывается то, что критикуют не то, что в нем есть, а то, чего еще нет, еще не хватает в этой системе", - сказал Шаулин на всероссийском совещании по вопросам оценки и контроля качества в сфере образования.
По его словам, Рособрнадзор принимает предложения о повышении эффективности ЕГЭ от участников совещания, чтобы снять критические замечания к ЕГЭ, который остается актуальным инструментом измерения качества образования.
Всероссийское совещание по вопросам оценки и контроля качества в сфере образования, которое началось в субботу в Улан-Удэ - центральное мероприятие Байкальского образовательного форума, который проходит под лозунгом "Новое качество в нашу новую школу". На форуме обсуждается комплексность развития образования - от дошкольного и среднего до профессионального - с учетом требований современной экономики и работодателей. На двухдневном совещании намечено подвести предварительные итоги проведения ЕГЭ в нынешнем году и разработать рекомендации по его улучшению.
подробнее …
|
|
|
РИА Новости> Комиссия ОП предлагает вести видеозапись всех этапов проведения ЕГЭ
Комиссия по развитию образования Общественной палаты для устранения недостатков единого госэкзамена предлагает вести видеозапись всех этапов проведения ЕГЭ и обработки данных, сообщил в пятницу в ходе "круглого стола" в Общественной палате ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.
подробнее …
|
|
|
От Минобрнауки требуют изменить систему ЕГЭ
Общественная палата РФ выступила с резкой критикой и требованием серьезного реформирования системы ЕГЭ. Заявив, что сейчас экзамен "сложно назвать объективным и независимым", члены палаты предложили среди прочего разделить испытания на два уровня сложности, отделить учителей от организации ЕГЭ и вести в интернете видеотрансляцию каждого экзамена. И в Минобрнауки, и в Рособрнадзоре дали понять, что не считают требования реалистичными.
подробнее …
|
|
Архив: <1> <2> <3> <4> <5> <6> <7> <8> <9> <10> <11> <12> <13> <14> <15> <16> <17> <18> <19> <20> <21> <22> <23> <24> <25> <26> <27> <28> <29> <30> <31> <32> <33> <34> <35> <36> <37> <38> <39> <40> <41> <42> <43> <44> <45> <46> <47> <48> <49> <50> <51> <52> <53> <54> <55> <56> <57> <58> <59> <60> <61> <62> <63> <64> <65> <66> <67> <68> <69> <70> |
