Написать письмо
 6+
На главную ИННОВАЦИИ    в образовании
www.sinncom.ru

последнее обновление - 11.12.2017 г.  
Главная
Реформа образования
Независимая система оценки качества образования
Интернет–тестирование в образовании (компьютерное тестирование)
Публикации, интервью, исследования
Инновационные разработки, опыт, внедрение инноваций
Олимпиады школьников
Конкурсы, гранты
Выставки, семинары, конференции
Экологическое воспитание
Инновационное развитие образования
(в Ульяновской области)

Интернет–ресурсы
Администрация портала
условия публикации


Межрегиональный Интернет–чемпионат по общеобразовательным дисциплинам учащейся молодёжи

Внутришкольный мониторинг качества обучения. Инновационный проект


Официальный портал Единого государственного экзамена


Разработка программного обеспечения Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Образовательный портал Оренбуржья




top.mail.ru Статистика посещений сайта от компании СиннКом

Развитие и модернизация образования в Ульяновской области

Материал раздела подготовлен в рамках Инновационного партнёрства совместно с Ульяновским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования, экспертным советом региональной программы РИП в ОУ, Ассоциацией лучших школ и инновационными образовательными учреждениями региона.
В разделе также использованы материалы пресс–служб Правительства и Министерства образования Ульяновской огбласти.

С.И. Морозов, Губернатор – Председатель Правительства Ульяновской области

Главной задачей в сфере образования в 2012 году остаётся реализация инициативы «Наша новая школа», а также областной целевой программы «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области» на 2011 – 2015 годы.

Основные положения «Нашей новой школы» – развитие механизмов выявления и внедрения инновационного опыта как основного инструмента модернизации региональной системы образования, формирование подходов и механизмов, позволяющих поддерживать направления деятельности, от которых будет получен наибольший эффект в ускорении развития системы образования Ульяновской области.

Главная цель ОЦП «Развитие образования» – создание условий и инновационных механизмов развития системы регионального образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления региона. Сюда входят следующие задачи:

  • создание условий в образовательных учреждениях для обеспечения качественного проведения учебно–воспитательного процесса, отвечающих требованиям современного развития науки и образования;
  • создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья в получении качественного образования;
  • создание условий для развития научно–технического творчества, обучающихся, включая новые формы образовательного процесса;
  • обеспечение образовательных учреждений высококвалифицированными специалистами.

Основные цели по направлениям:

В общем образовании – создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования и запросов потребителей.

В дополнительном образовании детей и молодёжи – создание условий для продуктивного использования ресурса детства в целях получения образования, адекватного творческой индивидуальности личности и социализации.

В кадровой политике – формирование стратегических преимуществ регионального образования путем удовлетворения потребностей отрасли в компетентных, высокомотивированных специалистах, приверженных ценностям педагогической профессии.

В укреплении материально–технической базы – оптимальная, с точки зрения образовательного эффекта, работа по реализации нового образовательного стандарта в части условий обучения.

В психологическом обеспечении образования – создание эффективной системы психологического сопровождения образования как условия формирования и развития человеческого ресурса, повышения качества и объема психологических услуг населению, повышения психологической безопасности граждан, подготовка кадров для системы образования и социальной сферы города.

В информатизации образовательной среды – формирование ИКТ–компетентности учащихся; реализация модели «Школы информатизации», как важнейшего содержательного направления деятельности образовательных учреждений.

В духовно–нравственном, гражданском воспитании и правовом просвещении – воспитание нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, с четко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию.

В сохранении и укреплении здоровья обучающихся, воспитанников – сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников на основе консолидации межведомственных структур: науки, образования, здравоохранения, социальных служб, инновационных сетей образовательных учреждений.

В работе с одарёнными детьми и молодёжью – обеспечение благоприятных условий для создания в регионе единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

В развитии региональной системы оценки качества образования – соответствие реальных достигаемых образовательных результатов требованиям региона, социальным и личностным ожиданиям, с последующим принятием обоснованных управленческих решений по развитию системы регионального образования и обеспечением всех заинтересованных сторон объективной информацией о его качестве.

Развитие и модернизация образования в Ульяновской области. Новости региона.

Система профильного обучения в образовательных учреждениях Ульяновской области

Ассамблея базовых школ Ульяновской области

Ассоциация инновационных школ

Развитие инноваций в образовательных учреждениях Ульяновской области.

Развитие инновационной инфраструктуры в сфере образования Ульяновской области
(по материалам Коллегии Министерства образования Ульяновской области)

Порядок создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования
(утверждён приказом МОН РФ от «23» июня 2009 г. № 218)

Проблемы качества образования (интернет-конференция)

Идеи лидеров (интернет-диалог учителей Ульяновской области)


Новости

17.10.2012

В Ульяновской области будет повышен уровень дифференциации оплаты труда педагогических работников в зависимости от их квалификационной категории

Соответствующий вопрос был рассмотрен 17 октября на заседании регионального Правительства.

Министерством образования Ульяновской области в целях выявления причин различия оплаты труда педагогических работников в зависимости от их квалификационной категории был проведен анализ существующей ситуации.

В результате чего было установлено, что из 8397 учителей Ульяновской области 2231 человек имеют высшую категорию, 2942 человека – первую и 1666 человек – вторую. Квалификационная категория педагогических работников учитывается при определении должностного оклада (ставки заработной платы) педагогических работников.

Также анализ был направлен на учет и введение необходимых изменений в методику формирования заработной платы. Теперь уровень квалификации будет учитываться не при определении оклада, а как выплаты по повышающему коэффициенту за квалификационную категорию. «Это введение позволит руководителям учреждений самостоятельно увеличивать оплату труда педагогических работников в зависимости от наличия у них квалификационной категории. Дифференциация оплаты труда в зависимости от квалификационной категории будет более прозрачной», - отметила Министр образования Ульяновской области Екатерина Уба.

Напомним, что в течении 2012 года заработная плата педагогических работников общеобразовательных учреждений, в том числе и выплаты стимулирующего характера, была повышена с 1 января 2012 года на 6,6 процентов, с 1 апреля 2012 года на 3,5 процента и с 1 октября – на 6,0 процентов. С целью доведения заработной платы педработников школ на 1 января 2013 года до средней прогнозируемой заработной платы по экономике региона за 2012 год принято решение о повышении с 1 декабря 2012 года ещё на 9 процентов.

17.10.2012

Материалы (выдержки) к заседанию Правительства Ульяновской области 17 октября 2012 года.
1. Об исполнении пункта 2 Перечня Поручений Президента Российской Федерации от 02.05.2012 № Пр-1140 по итогам совещания по вопросам образования 19.04.2012:
«Высшим должностным лицам (руководителям высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации:
а) разработать мероприятия в целях дальнейшей оптимизации сети общеобразовательных учреждений, в том числе за счет создания крупных образовательных комплексов на базе лучших общеобразовательных учреждений путем присоединения к ним неконкурентоспособных общеобразовательных учреждений;
б) рассмотреть вопрос о повышении уровня дифференциации оплаты труда педагогических работников в зависимости от их квалификационной категории и представить соответствующие предложения».

А). Во исполнение Плана мероприятий Министерством образования по согласованию с муниципальными органами управления образования разработан план дальнейшей оптимизации сети общеобразовательных учреждений и образовательных комплексов путём присоединения неконкурентоспособных общеобразовательных учреждений к крупным образовательным учреждениям на период до 2015 года».
При разработке плана мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных учреждений муниципальным образованиям было рекомендовано:
1. Осуществлять оптимизацию сети городских общеобразовательных учреждений, направленную на то, чтобы средняя наполняемость классов городских школ приблизилась к норме, установленной Типовым положением об общеобразовательном учреждении;
2. Проработать возможность создания образовательных комплексов путём присоединения неконкурентноспособных общеобразовательных учреждений к крупным образовательным учреждениям, преобразования малочисленной начальной общеобразовательной школы в филиал общеобразовательного учреждения основного или среднего (полного) общего образования;

3. Осуществлять оптимизацию школьной сети на территориях компактного проживания населения с развитой сетью учреждений образования путём изменения соотношения начальных, основных и средних (полных) школ внутри муниципальной образовательной системы, создания многокомплектных, многопрофильных школ третьей ступени, создания базовых школ и ресурсных центров, дающих старшеклассникам возможность выбора индивидуального образовательного маршрута;
4. В процессе оптимизации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности, сохранять начальные общеобразовательные школы во всех сельских поселениях, чтобы дети могли самостоятельно и безопасно добираться до нее, осуществив при этом объединение классов с низкой наполняемостью (от 1 до 5 человек в одном классе) в классы-комплекты; рассмотреть возможность создания образовательных учреждений «Начальная школа – детский сад» либо открытия ступени дошкольного образования в школах;

По итогам представленных муниципальными образованиями предложений по оптимизации общеобразовательных учреждений сеть выглядит следующим образом:
2012 год - всего муниципальных общеобразовательных учреждений - 471 (НОШ – 53; ООШ-88; СОШ-330), количество филиалов – 4;
2013 год – всего муниципальных общеобразовательных учреждений – 440 (НОШ – 45; ООШ – 79; СОШ – 316),
2014 год - всего муниципальных общеобразовательных учреждений – 415 (НОШ – 44; ООШ – 71; СОШ – 300),
2015 год – муниципальных общеобразовательных учреждений – 399 (НОШ – 40; ООШ – 65; СОШ – 294).

Не планируется изменение сети в указанный период в муниципальном образовании «Базарносызганский район» (всего функционируют 9 общеобразовательных учреждений (НОШ-3, ООШ-3, СОШ-3), в муниципальном образовании «Чердаклинский район» (функционируют 20 средних общеобразовательных школ).
Основная причина проводимых мероприятий по оптимизации – ежегодное уменьшение численности обучающихся в сельских районах. За период с 2007 по 2012 годы численность обучающихся, проживающих в сельской местности, уменьшилась на 6228 человек (18,2%).

В 2013 году:
1. Планируются к ликвидации 3 начальных школы:
Поникской НОШ Николаевского района, Александровской НОШ Новомалыклинского района, НОШ с. Гулюшево Сурского района. В настоящее время в данных учреждениях отсутствуют обучающиеся.
По плану оптимизации уменьшение количества НОШ в 2013 году на 8 учреждений связано с преобразованием их в филиалы (Вешкаймский, Карсунский, Сенгилеевский, Тереньгульский районы), либо путём присоединения к СОШ (Радищевский район), либо через реорганизацию НОШ в ДОУ (Инзенский район – МОУ Инзенская НОШ).
2. Уменьшение количества основных общеобразовательных школ на 9 учреждений произойдёт в связи с реорганизацией их в филиалы СОШ (Майнский, Вешкаймский, Старокулаткинский, Цильнинский районы, г.Новоульяновск), а также через реорганизацию их в НОШ (Павловский, Тереньгульский, Старомайнский районы).

3. Уменьшение количества средних общебразовательных школ на 14 учреждений произойдёт в связи с реорганизацией их путём преобразования в ООШ (Вешкаймский, Кузоватовский, Старомайнский, Ульяновский, Цильнинский, Новомалыклинский районы), преобразования средних неконкурентоспособных учреждений в филиалы базовых школ (Мелекесский район), а также путем присоединения неконкурентоспособных к сильным учреждениям (г. Димитровград).
В 2014 году планируется к ликвидации 2 начальных школы: Топорнинской НОШ Николаевского района, Лаишевской НОШ Ульяновского района.
В 2015 году планируется к ликвидации Загудаевская НОШ Ульяновского района. В 2024-2015 г.г. планируются также мероприятия по реорганизации СОШ в ООШ, реорганизация малочисленных СОШ в НОШ с организацией подвоза среднего звена в базовые школы, преобразование ООШ в филиалы СОШ, присоединение ООШ к сильным СОШ.

Таким образом, за период 2013-2015 годы:
- планируется к ликвидации 7 начальных школ;
- планируется к реорганизации путём присоединения 4 начальных, 6 основных, 6 средних общеобразовательных школ;
- реорганизация в филиалы 10 начальных, 29 основных и 10 средних общеобразовательных учреждений.
В итоге филиальная сеть по сравнению с 2012 годом увеличится на 49 единиц и составит 53 филиала.
За период с 2013 по 2015 г.г. в соответствии с представленным планом сеть общеобразовательных учреждений сократится на 72 единицы (НОШ на 13, ООШ на 23, СОШ- на 36 единиц) и составит всего 399 общеобразовательных учреждений (40-НОШ, 65-ООШ, 294-СОШ).

08.10.2012

Команда многопрофильного лицея г. Димитровграда приняла участие во всероссийских Президентских спортивных играх

Участниками соревнований стали 1620 школьников 14-15 лет из 81 субъекта Российской Федерации. Ульяновскую область представляла команда димитровградского лицея, победившая в региональном этапе игр.

В течение трёх недель школьники соревновались в различных видах спорта: легкой атлетике, пулевой стрельбе, плаванию, уличному баскетболу, волейболу, велоспорту. По итогам президентских спортивных игр команда Ульяновской области заняла 26 место.

«В целом считаю успешным выступление ульяновских школьников. В прошлом году команда Верхнеякушкинской общеобразовательной школы заняла 34 место, - отметила Министр образования Ульяновской области Екатерина Уба. - Эти соревнования важны для формирования здорового и активного образа жизни подрастающего поколения».

Напомним, игры проходили в г. Туапсе Краснодарского края с 8 по 27 сентября.

Для справки:

Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» проводятся с 2011 года по указу Президента РФ. Соревнования проводятся в четыре этапа:
1 этап – школьный - соревнования в общеобразовательных учреждениях муниципального образования;
2 этап – муниципальный - соревнования в муниципальных образованиях Ульяновской области;
3 этап – региональный;
4 этап – всероссийский.


Архив: <1> <2> <3> <4> <5> <6> <7> <8> <9> <10> <11> <12> <13> <14> <15> <16> <17> <18> <19> <20> <21>

Авторские права охраняются.
Воспроизведение материалов или их частей в любом виде без письменного разрешения запрещено!
© 2005-2017, Интернет-портал «Инновации в образовании»,
  info@sinncom.ru