|
|
 Муниципальное общеобразовательное учреждение
Гуманитарный лицей
|
Процесс познания мира с человеком – общение человека с человечеством.
(Девиз и Миссия лицея)
|
|
 |
|
Современная ситуация в общественной жизни требует инновационных подходов в организации и деятельности образовательных учреждений, связанных с гуманитаризацией сферы образования. Гуманитарный лицей с углубленным изучением английского языка как общеобразовательное учреждение особого вида, реализующее программы общего образования повышенного уровня широкой гуманитарной направленности на основе интенсивной языковой подготовки, участвует в ПИЭР с 1998 года по теме "Адаптивная гуманитарная среда как условие саморазвития и самореализации личности учащегося". Работа затронула все "компоненты" и "элементы" образовательной среды, была подтверждена основная гипотеза, сформулированная в лицейской Программе ПИЭР: преобразование образовательной среды Гуманитарного лицея с целью обеспечения условий для проявления активности ее участников на основе актуального жизненного опыта и смысла, создает больше возможностей для их саморазвития и самореализации. Подтверждение данной гипотезы получено в результате психологической диагностики и социологического исследования: большинство педагогов и учащихся положительно оценивают состояние образовательной среды, позволяющей творчески реализовывать свой образовательный потенциал, отмечают ощущение комфортности.
Продолжением этой работы с 2003 года стала работа по теме "Методы и приёмы создания креативных ситуаций на уроках и во внеурочной работе на основе феноменолого-экзистенциального подхода". Феноменолого-экзистенциальный подход делает акцент на творческих ситуациях как моментах, когда человеку становится доступным проявление сущности мира. При этом экзистенциальное сознание человека, которое возникает на основе активизации переживаний и внутренних исканий индивида, позволяет учащимся почувствовать сопричастность данной сущности, способствует возникновению личностного образа окружающей нас действительности.
В процессе осмысления человек должен участвовать со всем своим жизненным "багажом" - чувствами, желаниями, опытом, надеждами, заботами и нуждами, поэтому большое внимание уделяется личностно ориентированному подходу в образовании, психологическому аспекту образования не только с точки зрения учёта личностных особенностей учащихся, но и с точки зрения максимального использования возможностей по формированию чувств эмпатии и толерантности у учащихся на основе обновлённого содержания учебного материала.
Программа развития Гуманитарного лицея на 2007-2010 годы представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
Цель программы - определить конкурентные преимущества лицея и обеспечить их качественную реализацию в виде образовательных услуг, создание образовательной среды, способствующей нравственному, духовному, физическому развитию и дальнейшей социализации выпускника
Основные задачи:
- Совершенствовать образовательную систему на основе внедрения новых образовательных технологий для достижения современного качества образования.
- Обновить содержание образования в соответствии с государственным стандартом общего образования.
- Совершенствовать финансовые механизмы в образовательной деятельности лицея
- Реорганизовать систему управления лицея.
- Формировать культуру здорового образа жизни.
- Совершенствовать механизм ученического самоуправления.
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы:
- Соответствие качества образования лицея государственным стандартам по уровням;
- Сохранение статуса учреждения повышенного образования в системе образования города;
- Реализация системы государственно-общественного управления лицея через активацию деятельности попечительского совета, имеющего статус юридического лица;
- Создание системы дополнительного образования через реализацию платных дополнительных образовательных услуг на договорной основе, ежегодное расширение перечня образовательных услуг на 10%;
- Расширение доли внебюджетного финансирования на 20%;
- Участие лицея в грантовых, профессиональных конкурсах.
|
|
|
|
|
|
О программе инновационного развития
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Директор лицея:
Мельникова Марина Олеговна, Почётный работник общего образования РФ
Адрес: 432083, г. Ульяновск, ул. Матросова, д. 11
Телефон: 8 (8422) 41-72-79
E-mail: school2@simcat.ru
|
|
|
 |
|
ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ
Ежегодный традиционный Фестиваль науки в Ульяновской области, который проходил в областном Дворце детского и юношеского творчества 12.02.2012, посетили ученики 10-х классов Гуманитарного лицея.
|
| |
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ
3 февраля в лицее состоялся вечер встречи выпускников. Учителя были рады встретить своих воспитанников. Юбилей окончания школы отмечали выпускники 2007, 2002, 1997, 1992, 1987, 1982 г.г. Выпускников лицея приветствовали творческие коллективы лицея.
Счастья, успехов Вам, дорогие выпускники!
|
| |
СТАРЫЙ НОВЫЙ ГОД
Поздравляем всех лицеистов, учителей! Лицей занял 2 место в районном конкурсе оформления школ к Новому году.
|
| |
«УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ - КРАЙ РОДНОЙ»
C 2 по 5 декабря 2011 года на базе ОГОУ ДОД Детского оздоровительно-образовательного центра «Юность» проводилась областная краеведческая конференция обучающихся «Ульяновская область-край родной».
Учащиеся МАОУ «Гуманитарный лицей» г.Ульяновска Дмитрий и Сергей Пеньковы стали ризёрами конференции секции «Государственные деятели» и наградлены дипломом II степени Министерства образования Ульяновской области. Поздравляем!
|
| |
«ШКОЛА – РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР»
В целях создания современных условий обучения, оснащения базовых учреждений в рамках реализации комплекса мер по модернизации муниципальных систем общего образования, выравнивания условий получения полноценного образования всеми обучающимися, вовлечения в процесс модернизации и развития российского образования педагогических коллективов общеобразовательных учреждений Ульяновской области в период с 19 ноября 2011 г. по 23 декабря 2011 г. состоялся областной конкурс муниципальных общеобразовательных учреждений «Школа - ресурсный центр».
|
| |
РУЗУЛЬТАТЫ ШКОЛ В ОЛИМПИАДЕ
Управление образования мэрии информирует, что с 11 ноября по 8 декабря 2011 года в образовательном пространстве города Ульяновска проходил муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 учебного года по 27 предметам, в котором приняли участие 2784 обучающихся. Победители и призёры городского этапа примут участие в III (региональном) этапе олимпиады, который состоится с 11 января по 11 февраля 2012 года на базе оздоровительно – образовательного центра «Юность».
По официальным результатам проведённых олимпиад 93 обучающихся стали победителями (1 место), 202 – призёрами (2, 3, 4 место).
Лучшие результаты показали школьники
- МОУ многопрофильного лицея № 20 (37 победителей и призёров),
- МОУ гимназии № 1 им. В.И.Ленина (27 победителей и призёров),
- МОУ Мариинской гимназии (22 победителя и призёра),
- МАОУ Гуманитарного лицея, гимназии № 33 (14 победителей и призёров);
- МОУ гимназии № 79 (13 победителей и призёров),
- МОУ гимназии № 34 (12 победителей и призёров).
|
|
|
|
|
Приоритетный национальный проект "ОБРАЗОВАНИЕ" (ПНПО) в Ульяновской области. Инновационные школы