Авторизация:


Логин
Пароль
	Отмена

ИННОВАЦИИ

в образовании

www.sinncom.ru

последнее обновление - 04.12.2019 г.


	Главная


	Реформа образования


	Независимая система оценки качества образования


	На пульсе Знания (Межрегиональный проект


	Профильное троеборье "К вершинам профессии"


	Инновационные разработки, опыт, внедрение инноваций


	Публикации, интервью, исследования


	Выставки, семинары, конференции


	Конкурсы, гранты


	Инновационное развитие образования (в Ульяновской области)


	Администрация портала условия публикации

Региональный Интернет–чемпионат по общеобразовательным дисциплинам учащейся молодёжи

Внутришкольный мониторинг качества обучения. Инновационный проект

Официальный портал Единого государственного экзамена

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
«Cетевая модель автоматизированного внутришкольного мониторинга качества обучения на основе ИКТ»

«КАЧЕСТВО – ДОСТУПНОСТЬ – ОТКРЫТОСТЬ»
(миссия проекта)

Автоматизированная универсальная тестовая система диагностики качества образования «Дикобраз»^®

Код раздела	Код элемента	Элементы содержания тестового задания
1.	МЕХАНИКА
	1.0.	Физические понятия, величины и законы механики. Комплексные задания по механике
1.1.	*КИНЕМАТИКА*
	1.1.0.	Комплексные задания по кинематике
	1.1.1.	Механическое движение и его относительность. Траектория. Путь. Перемещение.
	1.1.2.	Скорость
	1.1.3.	Ускорение
	1.1.4.	Прямолинейное равноускоренное движение
	1.1.5.	Свободное падение (ускорение свободного падения)
	1.1.6.	Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение
	1.1.7.	Равномерное движение
1.2.	*ДИНАМИКА*
	1.2.0.	Комплексные задания по динамике
	1.2.1.	Инерция. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона
	1.2.2.	Принцип относительности Галилея
	1.2.3.	Масса тела
	1.2.4.	Плотность вещества
	1.2.5.	Сила. Сложение сил.
	1.2.6.	Принцип суперпозиции сил
	1.2.7.	Второй закон Ньютона
	1.2.8.	Третий закон Ньютона
	1.2.9.	Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли
	1.2.10.	Сила тяжести
	1.2.11.	Вес и невесомость
	1.2.12.	Сила упругости. Закон Гука
	1.2.13.	Сила трения. (Коэффициент трения скольжения)
	1.2.14.	Давление
1.3.	*СТАТИКА*
	1.3.1.	Момент силы
	1.3.2.	Условия равновесия твердого тела
	1.3.3.	Давление жидкости и газа. Атмосферное давление
	1.3.4.	Закон Паскаля
	1.3.5.	Закон Архимеда
	1.3.6.	Условия плавания тел
1.4.	*ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ*
	1.4.0.	Комплексные задания по законам сохранения энергии
	1.4.1.	Импульс тела
	1.4.2.	Импульс системы тел
	1.4.3.	Закон сохранения импульса
	1.4.4.	Работа силы
	1.4.5.	Мощность
	1.4.6.	Работа как мера изменения энергии
	1.4.7.	Кинетическая энергия
	1.4.8.	Потенциальная энергия
	1.4.9.	Закон сохранения механической энергии
	1.4.10.	Простые механизмы. КПД механизма
1.5.	*МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ*
	1.5.0.	Комплексные задания по механическим колебаниям и волнам
	1.5.1.	Гармонические колебания
	1.5.2.	Амплитуда и фаза колебаний
	1.5.3.	Период колебаний
	1.5.4.	Частота колебаний
	1.5.5.	Свободные колебания (математический и пружинный маятники)
	1.5.6.	Вынужденные колебания
	1.5.7.	Резонанс
	1.5.8.	Длина волны
	1.5.9.	Звук
2.	МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА
	2.0.	Физические понятия, величины и законы. Комплексные задания по молекулярной физике и термодинамике
2.1.	*МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА*
	2.1.0.	Комплексные задания по молекулярной физике
	2.1.1.	Строение вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел
	2.1.2.	Тепловое движение атомов и молекул вещества
	2.1.3.	Броуновское движение
	2.1.4.	Диффузия
	2.1.5.	Экспериментальные доказательства атомистической теории. Взаимодействие частиц вещества
	2.1.6.	Модель идеального газа в молекулярно-кинетической теории
	2.1.7.	Связь между давлением и средней кинетической энергией теплового движения молекул одноатомного идеального газа
	2.1.8.	Абсолютная температура
	2.1.9.	Связь температуры одноатомного идеального газа со средней кинетической энергией теплового движения его частиц
	2.1.10.	Уравнение Менделеева-Клапейрона
	2.1.11.	Изопроцессы: изотермический, изохорный, изобарный, адиабатный процессы
	2.1.12.	Насыщенные и ненасыщенные пары
	2.1.13.	Влажность воздуха
	2.1.14.	Изменение агрегатных состояний вещества: испарение и конденсация, кипение жидкости
	2.1.15.	Изменение агрегатных состояний вещества: плавление и кристаллизация
	2.1.16.	Уравнение p=nkT
	2.1.17.	Превращение энергии при изменении агрегатного состояния вещества (изменение энергии в фазовых превращениях)
2.2.	*ТЕРМОДИНАМИКА*
	2.2.0.	Комплексные задания по теме
	2.2.1.	Внутренняя энергия
	2.2.2.	Тепловое равновесие
	2.2.3.	Теплопередача. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
	2.2.4.	Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества
	2.2.5.	Работа в термодинамике
	2.2.6.	Уравнение теплового баланса
	2.2.7.	Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Первый закон термодинамики
	2.2.8.	Второй закон термодинамики
	2.2.9.	КПД тепловой машины
	2.2.10.	Принципы действия тепловых машин. Преобразование энергии в тепловых машинах
	2.2.11.	Проблемы энергетики и охрана окружающей среды
3.	ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
	3.0.	Физические понятия, величины и законы. Комплексные задания по электродинамике
3.1.	*ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ*
	3.1.0.	Комплексные задания по электрическому полю
	3.1.1.	Электризация тел
	3.1.2.	Взаимодействие зарядов. Два вида заряда
	3.1.3.	Закон сохранения электрического заряда
	3.1.4.	Закон Кулона
	3.1.5.	Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды
	3.1.6.	Напряженность электрического поля
	3.1.7.	Принцип суперпозиции электрических полей
	3.1.8.	Потенциальность электростатического поля
	3.1.9.	Потенциал электрического поля. Разность потенциалов
	3.1.10.	Проводники в электрическом поле
	3.1.11.	Диэлектрики в электрическом поле
	3.1.12.	Электрическая емкость. Конденсатор
	3.1.13.	Энергия электрического поля конденсатора
3.2.	*ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА*
	3.2.0.	Комплексные задания
	3.2.1.	Постоянный электрический ток. Сила тока
	3.2.2.	Постоянный электрический ток. Напряжение
	3.2.3.	Закон Ома для участка цепи
	3.2.4.	Электрическое сопротивление
	3.2.5.	Электродвижущая сила. Внутреннее сопротивление источника тока
	3.2.6.	Закон Ома для полной электрической цепи
	3.2.7.	Параллельное и последовательное соединение проводников
	3.2.8.	Смешанное соединение проводников
	3.2.9.	Работа электрического тока. Закон Джоуля–Ленца
	3.2.10.	Мощность электрического тока
	3.2.11.	Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах
	3.2.12.	Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников
3.3.	*МАГНИТНОЕ ПОЛЕ*
	3.3.0.	Комплексные задания по магнитному полю
	3.3.1.	Взаимодействие магнитов
	3.3.2.	Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда.
	3.3.3.	Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера
	3.3.4.	Сила Лоренца
3.4.	*ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ*
	3.4.0.	Комплексные задания по электромагнитной индукции
	3.4.1.	Явление электромагнитной индукции
	3.4.2.	Магнитный поток
	3.4.3.	Закон электромагнитной индукции Фарадея
	3.4.4.	Правило Ленца
	3.4.5.	Самоиндукция
	3.4.6.	Индуктивность
	3.4.7.	Энергия магнитного поля
3.5.	*ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ*
	3.5.1.	Свободные электромагнитные колебания. Колебательный контур
	3.5.2.	Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс
	3.5.3.	Гармонические электромагнитные колебания
	3.5.4.	Переменный ток. Производство, передача и потребление электрической энергии. (Устройство и принцип действия трансформатора)
	3.5.5.	Электромагнитное поле.
	3.5.6.	Различные виды электромагнитных излучений и их применение
	3.5.7.	Свойства электромагных волн.
3.6.	*ОПТИКА*
	3.6.0.	Комплексные задания по оптике
	3.6.1.	Прямолинейное распространение света в однородной среде
	3.6.2.	Закон отражения света
	3.6.3.	Построение изображений в плоском зеркале
	3.6.4.	Закон преломления света
	3.6.5.	Полное внутреннее отражение
	3.6.6.	Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы
	3.6.7.	Формула тонкой линзы
	3.6.8.	Построение изображений в линзах
	3.6.9.	Оптические приборы (лупа, микроскоп, телескоп). Глаз - как оптическая система
	3.6.10.	Интерференция света
	3.6.11.	Дифракция света
	3.6.12.	Дифракционная решетка
	3.6.13.	Дисперсия света
4.	ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ
	4.1.	Инвариантность скорости света в вакууме. Принцип относительности Энштейна
	4.2.	Полная энергия частицы
	4.3.	Связь массы и энергии. Энергия покоя.
5.	КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
5.1.	*КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ*
	5.1.0.	Комплексные задания по квантовой физике
	5.1.1.	Гипотеза М.Планка о квантах
	5.1.2.	Фотоэффект
	5.1.3.	Опыты А.Г.Столетова.
	5.1.4.	Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта
	5.1.5.	Фотоны
	5.1.6.	Энергия фотона
	5.1.7.	Импульс фотона
	5.1.8.	Дифракция электронов
	5.1.9.	Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм
5.2.	*ФИЗИКА АТОМА*
	5.2.0.	Комплексные задания по физике атома
	5.2.1.	Планетарная модель атома. Опыты Резерфорда
	5.2.2.	Постулаты Бора
	5.2.3.	Линейчатые спектры
	5.2.4.	Лазер
5.3.	*ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА*
	5.3.1.	Радиоактивность. Альфа-распад. Бетта-распад. Гамма-излучение
	5.3.2.	Закон радиоактивного распада
	5.3.3.	Состав атомного ядра. Нуклонная модель ядра. Заряд ядра. Массовое число ядра
	5.3.4.	Энергия связи нуклонов в ядре. Ядеоные силы.
	5.3.5.	Ядерные реакции. Деление и синтез ядер.
6.	МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
	6.1.	Физика — наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Измерение физических величин. Погрешности измерения. Международная система единиц. Физические законы и границы их применимости.
	6.2.	Эксперимент и теория в процессе познания природы. Построение графика по результатам эксперимента. Анализ результатов экспериментальных исследований. Научные гипотезы. Физические законы. Физическая картина мира.
7.	СТРОЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ И ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОНОМИИ
	7.1.	Видимые движения небесных светил. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Физическая природа тел Солнечной системы. Физическая природа Солнца и звезд. Строение и эволюция Вселенной.
К	Комплексная качественная задача по всему курсу

классификатор проверяемых умений

Требования к уровню подготовки, освоение которых проверяется заданиями КИМ
введено в экспериментальном режиме

Код умения	Содержание умений, требований
1	*Владение основным понятийным аппаратом школьного курса физики (ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ)*
	*- Знание и понимание смысла физических понятий и явлений*
	*- Знание и понимание смысла физических величин*
	*- Знание и понимание смысла физических законов*
	*- Понимание текстов физического содержания*
2	Владение методами научного познания и применения знаний школьного курса физики, экспериментальными умениями (УМЕТЬ)
	- Умение описывать и объяснять физические явления, свойства тел, фундаментальные опыты, результаты экспериментов,
	*- Уметь описывать и определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле*
	*- Уметь отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных*
	- Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для прямых измерений физических величин, выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы.
	- Уметь применять полученные знания для решения стандартных (типовых) физических задач различного уровня сложности.
3	Использование приобретенных знаний и умений (ПРИМЕНЯТЬ) в практической деятельности и повседневной жизни для:
	*- обеспечения безопасности жизнедеятельности*
	*- определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде*
	*- решения нестандартных и практикоориентированных задач*

Составлено с использованием кодификаторов ЕГЭ и ГИА ФИПИ, школьных учебников и образовательных стандартов РФ

>>версия для печати...

>>назад...

Авторские права охраняются.
Воспроизведение материалов или их частей в любом виде без письменного разрешения запрещено!

© Классификатор электронной базы тестовых заданий Физика 7-11 класс (основная, средняя школа)

классификатор проверяемых умений

^© Классификатор электронной базы тестовых заданий

Физика 7-11 класс
(основная, средняя школа)