 |
| С.И. Морозов, Губернатор – Председатель Правительства Ульяновской области |
Главной задачей в сфере образования в 2012 году остаётся реализация инициативы «Наша новая школа», а также областной целевой программы «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области» на 2011 – 2015 годы.
Основные положения «Нашей новой школы» – развитие механизмов выявления и внедрения инновационного опыта как основного инструмента модернизации региональной системы образования, формирование подходов и механизмов, позволяющих поддерживать направления деятельности, от которых будет получен наибольший эффект в ускорении развития системы образования Ульяновской области.
Главная цель ОЦП «Развитие образования» – создание условий и инновационных механизмов развития системы регионального образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления региона. Сюда входят следующие задачи:
- создание условий в образовательных учреждениях для обеспечения качественного проведения учебно–воспитательного процесса, отвечающих требованиям современного развития науки и образования;
- создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья в получении качественного образования;
- создание условий для развития научно–технического творчества, обучающихся, включая новые формы образовательного процесса;
- обеспечение образовательных учреждений высококвалифицированными специалистами.
Основные цели по направлениям:
В общем образовании – создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования и запросов потребителей.
В дополнительном образовании детей и молодёжи – создание условий для продуктивного использования ресурса детства в целях получения образования, адекватного творческой индивидуальности личности и социализации.
В кадровой политике – формирование стратегических преимуществ регионального образования путем удовлетворения потребностей отрасли в компетентных, высокомотивированных специалистах, приверженных ценностям педагогической профессии.
В укреплении материально–технической базы – оптимальная, с точки зрения образовательного эффекта, работа по реализации нового образовательного стандарта в части условий обучения.
В психологическом обеспечении образования – создание эффективной системы психологического сопровождения образования как условия формирования и развития человеческого ресурса, повышения качества и объема психологических услуг населению, повышения психологической безопасности граждан, подготовка кадров для системы образования и социальной сферы города.
В информатизации образовательной среды – формирование ИКТ–компетентности учащихся; реализация модели «Школы информатизации», как важнейшего содержательного направления деятельности образовательных учреждений.
В духовно–нравственном, гражданском воспитании и правовом просвещении – воспитание нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, с четко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию.
В сохранении и укреплении здоровья обучающихся, воспитанников – сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников на основе консолидации межведомственных структур: науки, образования, здравоохранения, социальных служб, инновационных сетей образовательных учреждений.
В работе с одарёнными детьми и молодёжью – обеспечение благоприятных условий для создания в регионе единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
В развитии региональной системы оценки качества образования – соответствие реальных достигаемых образовательных результатов требованиям региона, социальным и личностным ожиданиям, с последующим принятием обоснованных управленческих решений по развитию системы регионального образования и обеспечением всех заинтересованных сторон объективной информацией о его качестве.
|
